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對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程的全面解析 |
| 發(fā)布時(shí)間: 2012/8/15 14:33:32 |
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絡(luò)真的是一個(gè)大課堂，在網(wǎng)絡(luò)上，我們也會(huì)學(xué)到各種各樣的知識(shí)，甚至是在生活中，我們根本無(wú)處可循的知識(shí)！網(wǎng)絡(luò)知識(shí)之博大精深，這也為多數(shù)的企業(yè)提供了一個(gè)可以讓大家輕松網(wǎng)賺的平臺(tái)！好多時(shí)候，人們都會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)一些知識(shí)，因?yàn)�，這樣會(huì)顯得更加的方便！但是，網(wǎng)絡(luò)上的這些知識(shí)都可信嗎？還有那些網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的課程都可取嗎？ 1、不能盲目的輕信網(wǎng)絡(luò)教程 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上面各種各樣的網(wǎng)絡(luò)教程五花八門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目，還有各個(gè)門(mén)派的，好不熱鬧，一個(gè)簡(jiǎn)單的思路就可以錄制一部教程，一個(gè)幾分鐘的視頻也算是一部教程，并美其名曰“日賺多少多少”，對(duì)于這個(gè)一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，畢竟是廣告，廣告無(wú)論如何都是有夸大的成分，不然就不叫廣告了。綜合的去分析網(wǎng)絡(luò)教程的可行性和本質(zhì)，批判的吸收。 2、網(wǎng)絡(luò)教程不如好老師 我們習(xí)慣了在網(wǎng)絡(luò)上尋找答案，通過(guò)自己的努力，需要很強(qiáng)的自學(xué)能力，但是卻忽略了老師的重要性，真實(shí)的情況是，選擇一個(gè)好老師比選擇一部網(wǎng)絡(luò)教程重要的多，因?yàn)檫x擇了一個(gè)好老師，會(huì)為你點(diǎn)撥，指明方向，而教程是死的，是漫無(wú)目的的，能否找到一個(gè)好老師，就看你的福緣的深厚了。 3、對(duì)網(wǎng)絡(luò)教程進(jìn)行概況總結(jié) 一般的網(wǎng)絡(luò)教程都是有一個(gè)主旨或者思路的，撰寫(xiě)者或者是錄制者一般都有說(shuō)明，有時(shí)候一部教程很長(zhǎng)，有時(shí)候很短，怎么樣才能為我所用呢？就像讀書(shū)一樣，書(shū)是閱讀越厚，然后又越讀越薄，最后無(wú)書(shū)才是最高境界。往往教程都是有很強(qiáng)的時(shí)效性的，在看教程的時(shí)候一定要批判的吸收，結(jié)合當(dāng)下的實(shí)際情況，最后總結(jié)成一句話(huà)。我相信一句話(huà)足夠表達(dá)出這部教程的精華所在，能夠概括總結(jié)出，也說(shuō)明你真正的吸收了他的思想，或者有用，或者無(wú)用，或者垃圾。 4、對(duì)網(wǎng)絡(luò)教程進(jìn)行延伸整合 在總結(jié)出中心思想之后，就成了概念性的東西了，而概念性的東西往往是非常靈活的，可以套用到各個(gè)領(lǐng)域，只要你舉一反三的能力，多做拓展多做延伸，概念才會(huì)更加完善，也才會(huì)有新的東西從這里面誕生出來(lái)。例如在營(yíng)銷(xiāo)軟件下載站，你可以看到非常多的網(wǎng)絡(luò)教程，那么是不是學(xué)的完呢，恐怕你也沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力，在了解了大概之后，就要互相穿插，形成自己的觀點(diǎn)。 5、對(duì)于收費(fèi)教程的一點(diǎn)看法 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上面的教程往往冠以?xún)r(jià)值幾千幾萬(wàn)來(lái)命名，那么究竟值不值這個(gè)價(jià)錢(qián)呢。其實(shí)知識(shí)性的東西可以一文不值，也可以無(wú)價(jià)之寶。對(duì)于得到他能夠開(kāi)竅或者有所啟發(fā)的人他是有價(jià)值的，對(duì)于看了就看了，也沒(méi)什么感覺(jué)，也沒(méi)有去操作的人而言，只不過(guò)是一個(gè)文檔而已。我們都有賣(mài)過(guò)書(shū)，當(dāng)我們從學(xué)校買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，一本都要好幾十塊錢(qián)，但是當(dāng)我們不需要的時(shí)候賣(mài)給收破爛的大媽?zhuān)椭祹酌?/font>錢(qián)，就是這個(gè)道理。所以在你決定要不要購(gòu)買(mǎi)一個(gè)教程的時(shí)候，要充分考量自己的實(shí)際情況，自己的需求，對(duì)自己有沒(méi)有用，是寶還是垃圾。 6、網(wǎng)絡(luò)教程的現(xiàn)狀和未來(lái) 當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)教程越來(lái)越多，但是總量上還是不夠的，質(zhì)量上面參差不齊，隨著網(wǎng)賺人群基數(shù)的不斷龐大，對(duì)于這一塊的需求將越來(lái)越大，就像圖書(shū)市場(chǎng)一樣，當(dāng)前的網(wǎng)賺圖書(shū)還不夠多，不夠豐富，一般人都可以“出書(shū)”，只要你掌握一點(diǎn)技巧，而且也總是滿(mǎn)足不了市場(chǎng)的需求，處于供不應(yīng)求的狀態(tài)；但是隨著圖書(shū)市場(chǎng)的完善，以及規(guī)范，機(jī)制的健全，這些都需要有人去做的，有人去建立秩序，而需求者又將作何選擇呢，聰明的人從中可以讀到很多東西，留一點(diǎn)空間給大家去思考。 本文出自：億恩科技【www.allwellnessguide.com】 服務(wù)器租用/服務(wù)器托管中國(guó)五強(qiáng)！虛擬主機(jī)域名注冊(cè)頂級(jí)提供商！15年品質(zhì)保障！--億恩科技[ENKJ.COM] |
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